Gli studenti ISS ricevono una serie obbligatoria di corsi sui comportamenti indesiderati

Il preside Ingie Hutter, il preside degli studenti Martin Block, il consigliere confidenziale Debra Young e la dottoranda Brenda Rodriguez-Cortez danno il benvenuto ai nuovi studenti nell’aula magna dell’edificio della Stazione Spaziale Internazionale giovedì. File di sedie bianche sono pronte per i partecipanti e la presentazione PowerPoint mostra le immagini delle persone che partecipano ai workshop, con i loro pronomi preferiti dopo i loro nomi.

Firma appuntamenti

All’arrivo, gli studenti ricevono due fogli di carta identici con la scritta “Dichiarazione per una ISS sicura e completa”. Ci sono convenzioni su questo tipo di ‘lavorare su un file Posto sicuro dove possiamo essere vulnerabili, onesti e aperti l’uno con l’altro” e “astenersi da atti di bullismo, discriminazioni o intimidazioni in alcun modo”. Gli studenti devono firmare questi accordi e restituirli al consulente studentesco Blok. Rodriguez Cortez, in tono scherzoso, dice partecipanti: “L’altra versione che porti a casa e metti in frigo per ricordarti sempre quegli appuntamenti”.

Quando 140 studenti riempiono la stanza, Blok e Rodríguez Cortés iniziano a spiegare i laboratori. “Abbiamo iniziato un corso simile nel 1992”, dice Block. “Ma abbiamo notato che i partecipanti erano persone che sapevano molto sull’argomento o erano interessate, e quindi erano già consapevoli del comportamento transnazionale”.

L’ISS vuole che tutti gli studenti abbiano conoscenze di base sull’argomento, motivo per cui l’istituto rende obbligatori i workshop. Ottengono un credito per questa serie. “Ci sono molte università che offrono seminari simili, ma noi siamo l’unica facoltà in cui sono obbligatori e fanno parte del curriculum. Tuttavia, l’anno scorso ci è voluta una protesta studentesca per convincere il consiglio che questi seminari valessero davvero la pena”, afferma Block con una strizzatina d’occhio. “Naturalmente speriamo che il resto dell’euro segua le nostre orme”.

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La segnalazione è importante

Rodríguez Cortés segue con una spiegazione di cosa possono fare gli studenti se incontrano comportamenti indesiderati. Gli studenti possono contattare consulenti riservati. Possono consigliare e assistere gli studenti se vogliono presentare una denuncia o hanno bisogno di aiuto psicologico. “Anche se lo provi fuori dal campus, puoi venire da noi. Faremo tutto il possibile per aiutarti”, ha sottolineato.

Una studentessa alza la mano: “Ma cosa devo fare se succede al mercato? Devo trascinare l’autore del reato e portarlo da te?” Il consulente studentesco Blok spiega che si tratta principalmente di elaborazione. “È sempre utile parlarne, possiamo anche consigliarti su cose che accadono fuori dall’università”, dice. “Anche se si verifica un ‘incidente minore’, è utile segnalarlo, quindi abbiamo una nota se si intensifica in seguito”, ha aggiunto Rodriguez-Cortez.

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Cos’è il consenso?

Gabriella Thompson della Our Bodies Our Voice Foundation guiderà il programma. Per le prossime due ore, esercitati ad essere d’accordo; Si riferisce al modo in cui il consenso viene dato e richiesto durante l’interazione sessuale. Il consenso può essere riconosciuto da quattro elementi: è chiaro (Chiaro), lavorare a maglia (coerentevolontariamente, volontariamentepronto) e continuo (in lavorazione).

La parola “chiaro” significa che non ci sono dubbi. Per questo il silenzio non è un “sì”. Anche frasi come “non lo so” e “forse” non sono consenso. “Coerente” significa che una persona che non può prendere una decisione logica e ragionevole non può dare il consenso. Ad esempio, una persona che dorme. Il consenso deve quindi essere dato volontariamente e deve essere presente ad ogni passo.” Diciamo che hai avuto una relazione intima con qualcuno. Lui o lei – o tu – puoi sempre cambiare idea. Di conseguenza, devi controllare regolarmente se è ancora accettabile per l’altra parte”.

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“No” è una frase completa

Successivamente, Thompson elenca 13 affermazioni a cui gli studenti devono rispondere o essere d’accordo con: Fare i complimenti a uno sconosciuto per strada va bene (Gli studenti borbottano che dipende dalla situazione); Ricevere nudi è una forma di adulazione (Qualche risata qua e là); Va bene baciare qualcun altro quando hai una relazione (Gli studenti non riescono più a trattenere le risate). Una studentessa sul lato destro della stanza alza la mano. “Questa potrebbe essere un’opinione impopolare, ma finché tu e il tuo partner siete entrambi d’accordo sul fatto che puoi baciare qualcun altro, non è un problema, giusto? La persona che stai baciando dovrebbe anche sapere che hai una relazione aperta”.


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Da sinistra a destra: Regen, Joel, Tring Yee, Nicole, Victoria e Nkichi. Si raccontano la loro esperienza sul comportamento indesiderato


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La discussione, quindi, non riguarda solo il sesso, ma anche il consumo di alcol, per esempio. “Non bevo alcolici”, dice uno degli studenti. Ma nel mio paese bere è l’unico modo per fare amicizia. Ho rinunciato una volta e ho bevuto qualcosa con i miei amici, e accidenti, ho fatto amicizia in fretta”, dice. “Trovo davvero fastidioso dover spiegare sempre perché non bevo”. Thompson annuì con comprensione. “A volte dimentichiamo quella frase completa del ‘no’. Se qualcuno dice di no, sarà fatto. Non devi interrogarla o chiederle perché”.

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Gli studenti Smriti Sahni (a sinistra) e Alexander Bijoux trovano utile il workshop.


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Lo studente Conor Farrell ritiene che i workshop siano importanti per un ambiente internazionale quanto la Stazione Spaziale Internazionale. Studenti provenienti da diverse parti del mondo hanno standard e valori diversi. Per creare un ambiente sicuro, tutti dovrebbero avere le stesse conoscenze di base. “Sono gli Stati Uniti da dove viene il movimento MeToo.” Ma negli Stati Uniti ci mancano questo tipo di corsi. Ho seguito un corso sul comportamento indesiderato dieci anni fa, ma molte cose sono cambiate, quindi sono contento che la Stazione Spaziale Internazionale lo offra. “

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Anche gli studenti Smriti Sahni e Alexander Bijoux hanno imparato molto dal seminario. “Soprattutto in termini di come rispetti i confini degli altri e definisci i tuoi”, afferma Smriti. Alexander aggiunge: “Quello che mi interessa sono le differenze culturali tra gli studenti dell’ISS, che giocano un ruolo naturale nel modo in cui si interagisce tra loro. Ad esempio, vengo dall’Italia. C’è molto più contatto fisico, come baci o abbracci , che qui in Olanda. Questo workshop, tra le altre cose, mi ha reso più consapevole del fatto che il modo italiano di fare impresa non è necessariamente evidente per le persone di altri paesi”.

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