Guadagnare con l'arte basata sull'intelligenza artificiale: questi artisti lo stanno facendo

Una donna che indossa una tuta antipioggia arancione brillante, in piedi nel piovoso centro storico. Potrebbe essere Amsterdam. Ma la donna che vede non esiste. E neanche le case nella foto sono reali. Tutto quello che vedi è stato creato dall'intelligenza artificiale, con molteplici comandi impartiti dall'artista al computer.

Esiste un mercato per questo tipo di opere d'arte, afferma Marina Raemakers, del Kunstcentrum Haarlem. L’anno scorso ha venduto diverse aziende che utilizzavano l’intelligenza artificiale. Numeri non enormi. “Puoi contare sulle tue mani”, ma l’interesse c’è.

L'intelligenza artificiale crea immagini dalle parole

Dimitri van den Berg è uno degli artisti che ha esposto il suo lavoro al Kunst Centrum Haarlem. Utilizza vari programmi di intelligenza artificiale per creare le sue opere, come i creatori di immagini Leonardo AI, MidJourney e Stable Diffusion.

Questi tipi di programmi di intelligenza artificiale trasformano le parole in immagini. “Tutto inizia con un'idea. Qualcosa che ho visto o trovato interessante mentre cammino per strada. Poi provo a riprodurlo.”

Van den Berg lavora con questa idea. Descrive nel modo più preciso possibile ciò che vuole vedere e lo assegna al programma come compito, come rivendicazione.

“Un compito del genere consiste, tra le altre cose, nell'oggetto che si desidera mostrare. Poi ci sono tanti altri fattori, come l'angolazione della telecamera, l'ambiente, l'illuminazione. Ma anche il modo in cui gli oggetti si relazionano tra loro. Il a sinistra e la donna a destra.”

Quindi regolalo finché l'immagine non corrisponde ai tuoi gusti. “Poi c'è la post-elaborazione utilizzando altri programmi come Photoshop.”

“Spettacolo di marionette e teatro”

Ma non tutti in questo settore sono entusiasti. Il perito Auke van der Werff non ci pensa molto. “Stai comprando spettacoli di marionette e teatro”, dice dell'arte dell'intelligenza artificiale. “È un po' come elaborare fotografie. È un lavoro più sottile di quello con pennello e pittura.”

Per lui gli manca la creatività personale. “È una parte assunta da una persona inanimata. Qualcosa di artificiale”, il che rende complicato il suo lavoro di perito.

“Non riesco a vedere quanta direzione l'artista abbia dato all'immagine creata. Sembra che ci sia troppo poco input da parte dell'artista per apprezzarlo”, dice.

“Deve essere unico”

“Dovresti vedere la mia creatività in questo”, dice l'artista Nina van den Berg. Nel suo lavoro utilizza anche il già citato Stable Diffusion, così come altri software.

Disegna, tra le altre cose, copertine di album musicali. Ma realizza anche installazioni video utilizzando l'intelligenza artificiale e offre workshop sull'applicazione dell'intelligenza artificiale.

“Cerco di modificarlo in modo che diventi mio”, spiega. “Lo combino anche con il lavoro analogico. Gli input sono miei e li modifico utilizzando, ad esempio, l'intelligenza artificiale.” “È più di una semplice affermazione.”

Educazione artistica

Anche all’Università delle Arti di Utrecht (HKU) vedono che l’intelligenza artificiale sta facendo la sua comparsa in sempre più posti. “Dalle lezioni sull'argomento ai seminari di più settimane, esiste un laboratorio di intelligenza artificiale in cui gli studenti possono condurre esperimenti”, afferma Tom van de Wetering, leader del Generative AI Project presso l'Università di Hong Kong.

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Diversi studenti si sono già diplomati con progetti in cui l'intelligenza artificiale gioca un ruolo, come il progetto di Nina van den Berg. Van de Wetering prevede che sempre più studenti utilizzeranno attivamente l’intelligenza artificiale. Non per appropriarsi dell'opera, ma come aggiunta agli strumenti dell'artista. Lo paragona all'aspetto di una macchina fotografica.

“Fino ad allora c'erano preoccupazioni riguardo alla scomparsa di discipline come il disegno. Ma la fotografia è diventata parte di quelle discipline. Ho il sospetto che ciò accadrà anche con l'intelligenza artificiale. Avrà un ruolo in ogni disciplina.”

Tuttavia non tutti sono entusiasti. “Ci sono anche studenti che dicono: 'Sono venuto per imparare qualcosa e voglio poterlo fare da solo'”, dice.

Ma non devono necessariamente escludersi a vicenda, purché studenti e artisti siano in grado di spiegare ciò che hanno fatto, spiega van de Wetering. “Può essere composto per il 10% da esseri umani e per il 90% da computer. A condizione che tu possa dimostrare che il 10% aggiunge valore alla creazione di qualcosa di bello.”

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